Оптимизация системы образования в регионе

Вопрос организации системы образования в регионе очень актуален в связи с начавшейся оптимизацией расходов на содержание отрасли.

Этот вопрос стал одним из обсуждаемых на областном совещании - семинаре по вопросам оптимизации сети муниципальных образовательных учреждений области, проходивший 11 февраля текущего года в г. Ливны. В работе семинара приняли участие: Ревякин О. Н. - заместитель Председателя Правительства области - руководитель блока социального развития, Казначеева Г. А. - начальник управления образования и молодежной политики Департамента образования, культуры и спорта области, Ревин Ю.Н. – глава Ливенского района, начальники отделов и управлений образования, заместители глав городских и районных администраций, Линник Р.В. – заместитель Председателя Федерации профсоюзов области, Перелыгина Н.М. – председатель областной организации профсоюза работников народного образования и науки, председатели районных профсоюзных организаций отрасли.

В своем выступлении О.Н. Ревякин отметил, что в области ведется целенаправленная работа над проблемой оптимизации финансовых расходов на содержание системы образования, а также уделяется серьезное внимание созданию равных условий для получения качественного общего образования каждым учеником независимо от места проживания. Вопрос оптимизации сети муниципальных образовательных учреждений находится под пристальным контролем Правительства области.

Выступая на семинаре, председатель обкома Профсоюза работников народного образования и науки Перелыгина Н.М. обратила внимание всех его участников на то, что процесс оптимизации в системе образования надо провести не только без нарушения законодательства, но используя внутренние резервы каждого района, коллектива — как можно мягче, то есть продумать вопросы не только подвоза детей для обучения в другие школы с лучшими условиями, но и трудоустройства учителей. Она отметила, что проводя оптимизацию системы образования, надо заглядывать в будущее. Надо сохранить здания закрывающихся школ, потому как если понадобиться открыть школу на селе — здание не пришлось строить в течение 10-15 лет, а оно уже было. Чтобы не получилось так как сегодня не хватает детских садов и родители сразу после рождения ребенка вынуждены становиться на очередь для получения места в дошкольном учреждении.

Перелыгина Н.М. затронула еще 3 вопроса, которые как бы не относятся к теме, но волнуют всех работников учреждений образования области.

Во-первых, она еще раз обозначила проблему незамедлительного перевода на новую систему оплаты труда работников детских дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования.

Во-вторых, она обратила внимание на то, что в Федеральный Закон «Об образовании» 29.12.2010 года внесена поправка в ст.55. Теперь льготы на коммунальные услуги и их нормы определяются на уровне каждого субъекта Российской Федерации исходя их своих возможностей. Несмотря на то, что средства в бюджете на 2011 год в полном объеме на эти цели не заложены. Обращаясь к заместителю председателя Правительства области Ревякину О.Н., призвала к тому, что учителей работающих и проживающих в сельской местности нельзя оставить без льгот на коммунальные услуги.

В-третьих, Правительством Российской Федерации обещано, что в 2011 году минимальный размер оплаты труда будет повышен до 4611 рублей. Что потребует как на уровне областного, так и районных бюджетов дополнительные средства для обязательной доплаты увеличенного МРОТ для 40% работников наших образовательных учреждений области. И уже сегодня необходимо думать, где взять эти дополнительные средства.

Анализируя вопрос оптимизации системы образования в регионе, профсоюзы уверены, что сегодня очень важно обеспечение конструктивного социального партнерства на всех уровнях в целях сохранения и доступности качественных образовательных услуг, недопущения необоснованного сокращения сети и кадрового персонала образовательных учреждений.

Федерация профсоюзов Орловской области будет системно осуществлять мониторинг проведения оптимизации в целях защиты социально-трудовых прав педагогов.